Kalender

TOTAL PENGUNJUNG

PROFIL YAYASAN IBNU SHULHAN CIREBON

Yayasan Ibnu Shulhan didirikan untuk mengasuh dan mendidik anak-anak kaum muslimin secara umum dengan pengasuhan dan pendidikan agama Islam yang sesuai dengan Al-Qur’an dan Sunnah dengan pemahaman generasi terbaik umat ini (Rasulullah dan para shahabat beliau serta para penerus mereka).

Mempersiapkan anak hidup pada masanya adalah kewajiban semua pihak, termasuk di dalamnya orang tua, sekolah (guru), masyarakat dan pemerintah.

Faktor yang sangat menentukan dalam menyiapkan generasi mendatang adalah lingkungan dan pendidikan dimana anak tumbuh dan berkembang. Oleh karenanya perlu dipersiapkan pola pendidikan yang dapat mengembangkan fitrah manusia (jasadiyah dan ruuhiyah) dan fungsi manusia (hamba Allah dan Khalifah Allah) serta lingkungan yang mendukung upaya pencapaian tersebut.

"Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah, yang mereka khawatirkan terhadap (kesejahteraan) mereka" (QS. An-Nisaa 4 : 9)

Apabila motivasi dalam mengajari dan membantu orang adalah ridha Allah Swt. semata, pahala pasti didapat. Tetapi jika motivasinya adalah hasrat untuk dihormati, dikagumi, dipuji dan diberi keuntungan duniawi, jangan lakukan kebaikan itu hingga motivasi anda berubah, sebab apa yang di sisi Allah adalah lebih baik dan lebih kekal. (qs. Al Qoshosh : 60)

Visi

Menjadi Lembaga Pendidikan yang mampu memberikan pelayanan berkualitas dan menjadi rujukan dalam pengembangan produk-produk pendidikan. Mendidik anak untuk:
1. Mengenal Allah
2. Mengenal Rasul
3. Mengenal Islam sesuai dengan pemahaman sahabat

Misi

1. Membentuk generasi yang Sholeh dan Sholehah

2. Memiliki Aqidah yang Shohih dan benar

3. Berakhlak mulia

4. Beribadah sesuai Sunnah Nabi Shallallahu'alaihi Wa sallam

5. . Mengajarkan anak didik dengan pengetahuan akademik dan cara berpikir yang benar sesuai kebijakan kurikulum yang sistematik dan terpadu

6. Menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab anak didik dengan penyiapan wawasan social dan keterampilan hidup yang tepat.

7. Mengembangkan hubungan sinergi antara institusi keluarga dan sekolah dalam rangka maksimalisasi proses dan hasil pendidikan

8. Membangun kerjasama produktif antara sekolah, institusi pemerintah dan lingkungan masyarakat